让青春在本职工作中发光发热

“生物—心理—社会”完整系统的医学护理模式，要求她们除了要满足病人疾病方面的需要，还要多与病人沟通、交流，及时地发现病人心理的变化，寻找解决问题的方法，达到有效的、系统的整体护理。

有一位患扩张型心肌病的病人，当她了解到自己的疾病痊愈的机会很小时，就拒绝治疗，情绪急剧低落，甚至一度绝望想到要结束自己的生命。虽然作为一名临床护士，在工作中经常会遇到令人惋惜和悲痛的场面，而对于这位患者竟然想到要自己结束生命时，可以想像，她的内心充斥着怎样的失落和无助啊！了解到这些情况后，姑娘们主动走到她的床边，坐下来慢慢的同她交谈，向她说明扩张型心肌病并没有她想像中的那么可怕，经过正规的治疗护理，日常生活中注意休息，保持情绪稳定，心情舒畅，病情会有转机的。并劝慰她要思想放松，坚强的面对疾病。一开始，她对姑娘们说的话并不理会，只是目光呆滞的望着前方，无奈地说：“你能懂得什么？你们根本不了解病人的痛苦。”姑娘们哑然。但她们仍不放弃，告诉她，虽然体会不了患病的痛苦，但懂得生命的珍贵，懂得人生在世的价值。或许是姑娘的话打动了她，渐渐地，她开始一句一句的同姑娘们搭话，简短地表达她的想法。姑娘们知道这是一个好的机会。于是继续劝慰和鼓励她积极配合治疗，争取早日康复。令姑娘们感动的是，她从口袋里取出一张照片，上面是一个天真可爱的女孩甜甜的笑脸。她告诉她们：那是她的女儿，才3岁。从她看照片的殷殷目光中姑娘们看到了她对美好生活的期盼和向往！

知识伴着她们成长，随着知识的发展，在临床护理工作中，要为病人提供系统化全方面的护理服务，仅靠以前的知识水平是远远不够的，需要进一步完善护理基础理论、内科护理专科知识结构，以及加强心理护理学、护理教育、护理管理、系统护理等多方面的知识积累。面对突飞猛进发展的临床医学，特别是心内科介入手术近年来发展较快，我们医院开展的心内科介入治疗为无数冠心病患者解除病痛，使他们恢复健康。她们作为心内科的一员，必须掌握介入术前、术后的护理常规知识及发展趋势。于是她们利用业余时间，查找资料、阅读书籍，积极参加医院和科室组织的讲课，拓展了视野，丰富了知识，并将新吸收的知识运用到实际工作中。另外，姑娘们还利用业余时间，参加护理专业高等自学考试，通过努力，很多已经取得护理大专毕业证书。有些还积极学习护理本科课程，不断吸取新知识，争取成为一名高素质的护理人才。

圣洁的白玉兰需要奉献的绿叶，爱心的花朵需要为患者服务来绽开。面对一张张被病痛折磨的面孔，面对一个个无助的眼神，她们深知自己责任的重大，深知 “ 牺牲我一个 , 幸福千万家 ” 的内涵，深知通过自己的努力可以铸就千万个幸福的家庭，因此，她们时刻提醒自己，要以强烈的事业心，高度的责任感，认真对待每一位患者，视患者如亲人，急患者所急，想患者所想，体现了一名医务工作者的高尚情操。由于她们工作认真，准确地观察患者的病情变化，及时对患者及家属进行心理沟通，多年来，没有出现任何疏漏。

她们对事业执着的追求，互相感染着身边的每一个人，在救治生命的航线上，伴随着奉献、诚信、奋发、向上的音符，奏响青春无悔的赞歌。