为培养临床实习医生岗位胜任力，2022年华工附六院（南海医院）医学模拟教学中心开设《实习生临床基本技能培训课程》。历时8周，近日该课程终于顺利结营。

该课程由教学办刘帅主任、心血管内科何伟明主任担任负责人，内外妇儿、护理专业教学秘书及中青年教学骨干近70人担任授课教师，耳鼻咽喉科夏利辉医师和心血管内科曾瑜医师担任课程秘书。来自广东医科大学、南方医科大学、韶关医学院的20名临床专业实习医生参加培训。

课程采用小理论加大操作培训模式，课程分为病史采集、体格检查、基本临床操作三个大版块。包含四大穿刺、外科基本操作、妇检产检、婴儿体格生长测量与判读、心肺复苏、护理基本操作、穿脱隔离衣等，共开设18节41个培训项目。

 操作培训剪影

课程创新采用工作坊分组制授课，通过微课、小组讨论、分组比赛、角色扮演、桌面推演、情境教学、提问式教学等多种创新教学方式，充分调动同学们的积极性和主动性，提高同学们的参与度。每节课后安排学生对授课老师及课程进行多维度评价。后期课程组将模拟临床情景，以OSCE形式综合检验学生学习效果。

 情景教学与分组讨论剪影

课程通过以教促学，打破了常规教学模式，凝聚了教学师资，推动了实践教学的改革。接下来，课程组将开展第二期培训。华工附六院（南海医院）模拟医学教学中心教师团队，薪火相传，从不停歇。

未来，希望同学们都能本着“一切为了病人”的初心，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的决心，两心合一，不断提高专业能力，早日成为一名优秀的医生。

学生分享

广东医科大学黄同学：授课老师专业水平高，能够毫无保留地耐心讲解，理论课程详尽，操作课程手把手点拨，能够帮助我们快速且扎实的掌握实践技能。课程难度逐步增加，培养了我们独立思考、自主探讨以及动手操作能力。

南方医科大学吴同学：老师们上课都很有耐心，先讲解理论课程，再采用小组角色扮演的方式来进行操作，这种教学方式可以暴露我们临床操作时的不足，并得到及时纠正。老师们教学同时会结合临床实际情况进行知识拓展，经过临床技能培训课程后，自觉受益良多。

撰稿人：耳鼻咽喉科 夏利辉

审核人：教育教学办公室 刘帅

2022.10.08